3、奇境 (第2/2页)
　　
　　许璟环顾教室，终于看到一块不一样的区域，讲台另一头的黑板报学习园地里，誊写着几段不同主题的文字。
　　
　　其中一篇科普文章配图阐述她现在所处的星系，她懵然地看到“爱护我们的家园——蓝星”，恒星代替太阳的称谓，围绕其旋转的星球减少为六个行星，蓝星是其中的一颗行星。
　　
　　许璟费力地想着，到底是在哪儿，思绪瞬时一闪，真存在书本里描述的科学家猜想的平行宇宙吗，难不成是穿越到平行宇宙里的另一个星际来了？
　　
　　她四处张望着，窗外的风景迤逦，阳光明媚，和煦的微风吹进教室，十分惬意，亮堂的课堂里每个人和事物都显得光彩夺目，空气里闪映着一层层神奇的光晕。
　　
　　许璟身处在这个奇异的世界里，感到惊诧，有点惶恐不安。
　　
　　此刻的场景令她既陌生又熟悉，在遭受到美术老师嘲讽的打击后，许璟曾幻想让老师了解到她真实的绘画水平时刻的到来，欢欣鼓舞的场面可以抚慰她脆弱内心受到创伤的过往。而眼前的一切正是她脑海里多次的憧憬。
　　
　　从小到大，在班主任语文老师的嘱咐教导下，许璟已逐步养成写日记的习惯，记下日常生活里的点点滴滴。
　　
　　有快乐的，有悲伤的，遇到困难，能顺利解决获得成功的事，或者受到挫折，失落打击遭遇失败的经过。许璟会拿起笔如实地在本子里记下，或者总结经验教训后，封存在记忆中。
　　
　　世上无后悔药，已发生的过往是不可改变的，但是善于反省，改正错误，力求增进自身能力，有进取心的人生旅途会更有意义。
　　
　　在直面共同的未知挑战和危机时，做好功课使得自身能力强大的人在更大程度上会阻击危险，取得赢利的大局面，命运机会总是青睐于有准备能战胜困难危机的人。